Über das Netzwerk

Unsere Mis­sion

Das Netz­werk Gemein­sa­mer Demo­kra­tie­auf­bau in der frü­hen Bil­dung (GeDAB) setzt sich dafür ein, Zugangs­hür­den zu qua­li­täts­vol­ler Bil­dung für junge Kin­der zu iden­ti­fi­zie­ren und auf deren Abbau hin­zu­wir­ken. Das Netz­werk steht für eine Frühe Bil­dung, die auf Demo­kra­tie und Teil­habe zielt und ihre Struk­tu­ren, Res­sour­cen und Hand­lungs­kon­zepte kon­se­quent an den UN-Kin­der­rech­ten ori­en­tiert und dabei die unter­schied­li­chen Lebens­ver­hält­nisse der Kin­der und ihre unter­schied­li­che Betrof­fen­heit von Benach­tei­li­gung und Dis­kri­mi­nie­rung berück­sich­tigt. Inklu­sive, dis­kri­mi­nie­rungs­kri­ti­sche und demo­kra­tie­stär­kende Ansätze sind uner­läss­lich, denn Bil­dung kann nur gelin­gen, wenn dis­kri­mi­nie­rende Struk­tu­ren erkannt und abge­baut werden. 

Unser Ansatz

Wir ver­net­zen Akteur*innen, ent­wi­ckeln wis­sen­schaft­lich fun­dierte Hand­lungs­emp­feh­lun­gen und arbei­ten daran, Bil­dungs­ge­rech­tig­keit struk­tu­rell zu ver­an­kern. Dabei ver­bin­den wir For­schung, Pra­xis und Fach­po­li­tik, ana­ly­sie­ren Macht- und Ungleich­heits­ver­hält­nisse kri­tisch und stär­ken Demo­kra­tie­bil­dung als zen­tra­len Bestand­teil dis­kri­mi­nie­rungs­sen­si­bler frü­her Bildung.

Unsere Wir­kung

Das Netz­werk för­dert den inter­dis­zi­pli­nä­ren Aus­tausch und bringt das Thema, unter ande­rem durch den Ein­satz von Social Media in die breite Öffent­lich­keit. GeDAB macht struk­tu­relle Dis­kri­mi­nie­rung in der frü­hen Bil­dung sicht­bar, über­setzt wis­sen­schaft­li­che Erkennt­nisse in pra­xis­nahe Impulse und stärkt Akteur*innen darin, dis­kri­mi­nie­rungs­sen­si­bel und demo­kra­tie­stär­kend zu han­deln.
Durch Ver­net­zung und fach­po­li­ti­sche Ein­ord­nung tra­gen wir dazu bei, Debat­ten zu ver­schie­ben und struk­tu­relle Ver­än­de­run­gen für mehr Chan­cen­ge­rech­tig­keit in der frü­hen Bil­dung anzustoßen.